Un joc de pistes (breakout)
S’ha posat de moda la gamificació (o hauríem de dir ludificació per no ser tant anglo dependents). He de reconèixer que fins ara no n’havia fet massa cas, tret de fer kahoots de vocabulari. Però el nivellàs que tinc aquest curs a 4t d’ESO (és ironia, clar) m’ha dut a buscar tota mena de recursos per sobreviure i no morir en l’intent d’ensenyar llatí ( o quelcom que s’hi assembla) a l’alumnat que tinc. Fruit de tot això, he fet el que podria ser el primer breakout o joc de pistes en llatí per tal de repassar el que fins ara hem fet (si hi entreu, no espereu floritures, sinó quelcom molt bàsic).
L’activitat comença fent equips de quatre alumnes. Han d’entrar a Moodle on veuran una tasca que consisteix a localitzar quatre paraules de l’àmbit de l’educació a Roma. També hi trobaran l’enllaç a l’activitat de pistes feta amb Genial.ly. Un cop a l’activitat, cada membre del grup ha de triar un personatge i resoldre cinc qüestions per arribar a la seva paraula. Quan hagin trobat les quatre paraules, les han d’escriure en la tasca de Moodle. L’activitat té l’objectiu de fer una recapitulació de coneixements per introduir el següent tema de llengua.
Aquí us deixo l’enllaç per si voleu aprofitar-ho.